Индивидуальные задания на практику

Задание 1
Проанализируйте структуру конкретной организации (или государственного органа) и составьте ее
(его) схему:
- используя поисковые системы в сети Интернет, подберите конкретную организацию (или государственный орган);
- изучите структуру данной организации (или государственного органа), сведения о которой содержания на ее (его) официальном интернет-сайте и в иных источниках;
- с учетом специфики выполняемых задач структурными подразделениями (определяемыми исходя из их наименования и аннотации к ним) и подчиненности между ними, составьте схему структуры организации (или государственного органа).

Задание 2
Проанализируйте особенности коллегиальной формы работы в организации или государственном органе и подготовьте протокол заседания коллегиального органа
- определите для изучения коллегиальный орган определенной организации или государственного органа (например, ученый свет, педагогический совет, учебно-методическая комиссия и т.п.);
- изучите порядок проведения заседания данного коллегиального органа (проверка явки участников, ознакомление с рабочими материалами, оглашение повестки дня, выступление докладчиков, обсуждение вопросов, выработка решения, голосование и др.);
- проанализируйте одно из заседания данного коллегиального органа;
- подготовьте протокол заседания коллегиального органа, в котором, наряду с обязательные реквизитами для данного вида документов, отразите в хронологическом порядке все имеющие значение события, имевшие место в ходе указанного заседания.

Задание 3
Проведите анализ деятельности по совершенствованию законодательства в сфере деятельности организации или государственного органа:
- подберите (по ключевым словам) не менее трех законопроектов в сфере деятельности определенной организации или государственного органа, размещенные на интернет-сайте Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации http://www.duma.gov.ru/systems/law/
- изучите содержание законопроектов и пояснительных записок к ним;
- подготовьте к каждому законопроекту заключения, в которых отразите значение и целесообразность содержащихся в них новелл, их способность положительно (отрицательно) урегулировать правоотношения в сфере деятельности определенной организации или государственного органа, согласованность (непротиворечивость) положений законопроектов с иными нормативными правовыми актами, возможные финансовые и организационные издержки их реализации.

Задание 4
Проанализируйте ход правотворческого процесса в организации или государственном органе и составьте нормативный акт:
- на основе существующих правовых требований и размещенной в открытых источниках информации изучите порядок принятия нормативных актов в определенной организации или государственном органе (законов, подзаконных актов, локальных нормативных актов или др.);
- составьте схему правотворческого процесса в организации или государственном органе, в которой отразите особенности инициирования, подготовки, обсуждения, принятия и обнародования нормативных актов в организации или государственном органе;
- самостоятельно разработайте нормативный акт по одному из вопросов деятельности данной организации или государственного органа. Опишите процедуру работы по принятию разработанного нормативного акта.

Задание 5
Подготовьте планы ведения переговоров при заключении, изменении или расторжении гражданско-правовых, трудовых и иных договоров и соглашений в организации или государственном органе:
- используя отрытые источники информации, изучите особенности правового регулирования гражданско-правовых, трудовых и иных договоров и соглашений, заключаемых, изменяемых или расторгаемых в определенной организации или государственном органе;
- проанализируйте не менее трех конкретных ситуаций, связанных с заключением, изменением или расторжением указанных договоров и соглашений;
- на основе проведенного анализа подготовьте к каждой ситуации план ведения переговоров для заключения, изменения или расторжения договоров и соглашений на наиболее выгодных для организации или государственного органа условиях.

Задание 6
Составьте письменные консультации в качестве юрисконсульта организации или государственного органа:
- Используя открытые источники информации, подберите не менее трех ситуаций, связанных с нарушением прав и законных интересов граждан и (или) организаций;
- по каждой такой ситуации составьте в письменной форме заключения в качестве юрисконсульта определенной организации или государственного органа. В заключениях проанализируйте существо ситуаций с учетом положений действующего законодательства, а также предложите конкретные способы защиты нарушенных прав и интересов граждан и (или) организаций.

Задание 7
Примите участие в подготовке аналитических записок, справок, служебных и (или) иных документов по основным вопросам деятельности определенной организации. Приложите не менее трех самостоятельно подготовленных документов, связанных с перепиской организации с государственными органами.

Задание 8
Изучите режим и распорядок работы организации или государственного органа:
- проанализируйте нормативный акт, регулирующий режим и распорядок работы в определенной организации или государственном органе (например, правила внутреннего трудового распорядка и др.);
- составьте краткую характеристику режима и распорядка работы в организации или государственном органе;
- составьте служебную записку с заявлением о соответствии (несоответствии) данного нормативного акта положениям трудового и иного законодательства.

Задание 9
Учебная, производственная практики являются важными частями учебного процесса и занимают значительные доли учебного времени. Чтобы задания на практические занятия позволили использовать это время наиболее эффективно, просим сообщить, в какой профессии Вы работаете, в какой должности, какой круг Ваших обязанностей, какую профессию и должность Вы считаете привлекательными в своей дальнейшей карьере. Заполните предлагаемый шаблон, чтобы можно было сформулировать полезные и не слишком обременительные для Вас задания на различные виды практик.
Период Профессия Должность
Круг обязанностей
В настоящее время
Через год после окончания вуза